班级考试已经结束，现在老师要对学生的考试成绩进行星级评定，该怎么做呢？输入公式：=IFERROR(REPT(★,INT(B2/10-5)),)。方法/步骤1/12分步阅读

小于60分，没有星；

大于等于60分小于70分，一颗星；

大于等于70分小于80分，两颗星；

大于等于80分小于90分，三颗星；

大于等于90分小于100分，四颗星；

100分五颗星。

看到这个规则，是不是似曾相识呢？是不是想着用函数IF来嵌套呢？

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输入公式：

=IFERROR(REPT(★,INT(B2/10-5)),)

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B2/10-5部分计算出星级个数

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用函数INT取整（舍掉尾数取整，而不是四舍五入取整）

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函数REPT：按指定次数重复文本。

REPT（需要重复的文本，指定文本重复次数的正数）

用函数REPT重复★的个数，得到的就是学生分数的星级

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在计算星级个数时，星空的星级个数是-1，因为他的分数小于60分，是没有星级的，在用函数REPT重复★时返回错误值#VALUE!，用函数IFERROR容错，将错误值显示为空。

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如果是用实星★和空星☆一起来评定星级呢，就是说没有五颗实星的按空星补全五颗星，又该如何做呢？

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输入公式：

=REPT(★,C2)REPT(☆,5-LEN(REPT(★,C2)))

LEN(REPT(★,C2))来判断★的个数，用5减去该个数就是要补全的☆个数。

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看下图这种情况，实星个数没有用函数INT取整是有小数出现的，现在就是要将小数部分按四舍五入为整用☆显示。

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比如雨夜的实星个数是2.1，因为小数0.1四舍五入舍弃了，所以只示两个★

比如小小鸟的实星个数是4.5，小数0.5四舍五入为整，所以显示四个★1个☆

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输入公式：

=IFERROR(REPT(★,INT(C2)),)REPT(☆,ROUND(C2-INT(C2),0))

IFERROR(REPT(★,INT(C2)),)部分用函数INT取整显示★

REPT(☆,ROUND(C2-INT(C2),0))这部分中C2-INT(C2)用来算出小数，用函数ROUND将小数四舍五入为整数显示☆

显示实星与空星这两部分用连接。

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个人建议

最终效果如图所示。

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