9岁孩子的感统训练方法方法/步骤1/6分步阅读

1、与别人玩接球游戏(1-2岁)

训练目的:社交能力/手臂的运动能力。

训练要求:家长与儿童对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。

难度设置:

(1)开始时家长可把球直接放入儿童手中。

(2)家长把球伸向儿童，鼓励他/她伸手来接球。

(3)当儿童主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。

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帮助给予:如果儿童没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到儿童开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。

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2、能推“趣怪球”至 1米外的指14. 定地方(2-3岁)

训练目的:发展社交能力及手眼协调能力(目测物体的速度的能力、反应能力)，发展大运动--手部肘关节和手臂的活动能力。

训练要求:儿童和家长分别站在1米的距离内，相互推、接“趣怪球”。必要时要有另一成人协助儿童的动作。

难度设置:在一定范围内接球;B 听从口头指令去把球捡回指定地点。

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帮助给予:尽量让儿童在一定范围内自己接球，必要时给予口头提示或身体指导。如果儿童对指令没有反应，需要加以身体指导及口语提、手势提示。

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3、扔球 3米远(3-4岁)

训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力。

训练要求:把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。

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帮助给予:

(1)开始时如果儿童不领会扔球的动作，可手把手地教.

(2)给儿童在前方画一条线来提示他/她要扔的距离。

(3)为鼓励儿童尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物

注意事项

注意:训练时，成人要配合儿童的力度，避免儿童因不当用力而受伤。