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    表象在认知过程中的重要作用是什么

    来源:网络收集  点击:  时间:2024-05-11
    【导读】:

    表象与词在心理操作中双重编码,在更多情况下,信息在脑中可以进行编码,也可以图像进行编码。在一定条件下,图像和词是可以互译的。表象是词的思维操作的支柱,词的思维操作所需表象的参与和支持,甚至表象操作在思维操作中是否出现,可因思维任务之不同而异。

    1、直观性。表象是在知觉的基础上产生的,构成表象的材料均来自过去知觉过的内容。

    2、概括性。表象是多次知觉概括的结果,它有感知的原型,却不限于某个原型。因此表象具有概括性,这是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映,这种概括常常表征为对象的轮廓而不是细节。

    扩展资料

    一个著名的实例

    做一个设想:假设太阳本身突然不存在了,我们抬头还能不能在天空中见到一个太阳?有人可能会说我们看不到太阳了,因为它已经不存在了。事实是我们在8分钟之内还能在天空中见到一个太阳,这可以通过其它科学试验来证明这个问题。

    那么,我们还能看到的这个太阳是什么。

    1、太阳本身?它已经不存在了。

    2、过去的太阳?过去的太阳是什么意思?东西已经不再存在了的,这在逻辑上是不能成立的。

    3、太阳的光线?当然不是,我们看到的不是光线,一定是一个圆形的太阳。

    4、我们既不是看到的太阳本身,也不是见到的太阳的光线或信息,我们看到的只能是我们的表象——经过我们的感官转化成的表象。

    科学的方法来解释:太阳虽然已经不存在了,但是它发出的光线携带的信息还存在,在8分钟之内不断的传递到我们的眼睛中,形成表象。经科学分析解释出来的表象应该在我们的眼睛中或者说大脑中(心灵中),为什么我们看到表象(太阳)在我之外的天空中呢,这如何解释。

    只能这样解释(象康德一样):这个天空、这个空间是在主体中的空间,是一个先验的主观的空间。

    对自我来讲,这个天空却是客观的、外在的,故自我在太阳消失8分钟之内仍然在天空中(其实是一个主观内的天空)见到一个太阳(其实是已经消失的太阳的表象)。因此我们得出一个结论:自在之物与它的表象是两个东西。

    这个实例就告诉我们表象是什么:表象不是自在之物。表象是外来的信息的在主体内生成的东西,表象是我们的感觉,表象是外物在我心中产生的印象,表象就是我们见到的事物的样子。解剖学的解剖出来的是物体之间的信息与能量的传递,不是表象,表象是这些信息的对自我的呈现。

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