孩子特别懒，首先家长要从自己身上找问题，看看自己懒不懒。虽然说懒是人的天性，都想歇着，谁想工作？但是你需要生存，就必须要拜托“懒”这个恶习。但是懒得习惯肯定不是一天两天形成得的，而是日积月累得习惯问题。比如家长经常说孩子房间也不收拾一下，地板那么脏也不打扫一下。可是家长看看自己，每天下班回来都做了什么？是不是也是往沙发上一窝什么都不想干？

所以很多事情家长别急着上去就埋怨孩子，也得适当反思自己，为什么孩子会出现这个情况，然后再想办法改变，或者是和孩子一起改变。比如家里该收拾了，可以和孩子商量，我们一起来收拾屋子好不好？然后分划区域，谁负责哪一块，自己房间肯定要自己收拾，公共区域就要进行合作。

有的孩子懒不仅仅是房间不收拾，学习上也犯懒，这就需要家长动动脑筋了，虽然孩子的学习是给他自己学的，但是直接告诉他这句话并不会有太大效果，应该告诉他的是，学习过后的可能性和没有学习的可能性，让他知道学习之后他会有更多的选择时，才会有动力去学习，懒的问题自然就迎刃而解。所以还是要看家长如何去开导孩子。

谢谢悟空邀请。

"孩子特别懒怎么办"?可能提出这样问题的人最清楚治这个"懒病"的"疗法"，因为孩子的"懒病"往往与父母或爷爷奶奶有关联。常言说"穷人的孩子早当家"。孩子除非饥饿或饥渴不会主动求你，孩子有什么委屈或伤感，一定会闷闷不乐什么也不想干，孩子爱好什么而大人态度蛮横，"拒不执行",孩子"衣来伸手"-"饭来张口"。而不知"汗滴禾下土"的背景词意,孩子"明知故犯"而谁也不去沟通交流,孩子从"萌芽状态"开始就形成"坐等攸关"的"舒服贴心".......总之，"孩子非常懒惰"的不良行为，一定与家庭教育的恶性循环与孩子身边的监护人"息息相关"，因果关系紧密结合。因此，要把孩子的"懒惰"变成"勤快"，只有把孩子懒惰的"病因"找到，父母是开启"孩子心锁"的最好大夫，只要把孩子"懒惰"的"病根"除掉，孩子一定是那个活泼好动，勤快喜欢的"浪漫"之人。

“懒”是一种本能，谁的骨子里都想偷一点懒。 因为但凡不“懒”的事，没一件是容易的。在自控力较差的孩子面前，如果没有外界因素的帮扶，“懒”几乎战无不胜。

在我们以及父辈小时候那会儿，大人们都为着生存奔波劳碌，孩子们自小就要为家庭做一些力所能及的事：放牛喂猪、洗衣做饭……这是逼不得已的情况，没有孩子真心觉得这些事能带来快乐。而正是因为这些不得已而为之的事，锻炼出了坚韧的意志和勤劳的习惯，让自小“不快乐”的孩子们，受益终身。这是家庭的无意和无奈之举。

如今，生活条件与数十年前相比，发生了翻天覆地的变化。虽然大人们仍旧需要为了生活忙碌，然而孩子们却再也不需要为家庭做些小事了——他们唯一的任务，就是学习。加之爷爷奶奶、外公外婆甚至父母，都认为自己小时候吃过的苦，不该再让如今的孩子吃一遍（现在也没那么多生活琐事要做）；同时，又嫌孩子做事慢且不周全，倒不如自己做了，省得麻烦。于是乎，现在孩子个个都堪比昔日的少爷小姐，真有些饭来张口、衣来伸手的样子了。

“百种弊病，皆从懒生。懒则驰缓，弛缓则治人不严，而趣功不敏，一处迟则百处懈也。”这是曾国藩的话，也是他一辈子和自己的“懒”作斗争的信条。虽然我们不指望孩子成为曾国藩那样的伟人，但“懒”这件事，还是得通过一些手段，协助孩子克服。

既然如今没有牛可放、没有猪要喂，那么就从身边寥寥几件事中，挤出一些给孩子做吧：

孩子的“懒”，家长有着不可推卸的责任。想治孩子的“懒”，得先从大人下手。

孩子特别懒，恕我直言，完全是家长的责任。从小就太宠惯了，或许还有爷爷奶奶的宠爱过份因素。

从小或许“饭来张口，衣来伸手”，不让他动手，不让他做一点事。生怕孩子做不好，生怕孩子累了，吃苦。

这样怎么行呢？孩子总觉得一切都会由家长安排好了。一些事会有别人干，从不想到自已。也不可能主动去干一些他力所能及的事。

一旦懒成了习惯，恐怕改起来有困难。懒人或许会馋，好吃懒做，此之谓也。吃要吃好的，由他挑拣，不想做任何事。这样，以后走出家门，走上 社会 怎么适应 社会 ？

有些懒的孩子，上学了，在学校里，因为有老师的严格要求，有同学的榜样，或许会参加班级的值日活动，打扫卫生，擦黑板等，但回到家会说：今天累死了我了，之类的话。又懒了。

家长可以认真地找孩子深谈一次，以后还要多多加强教育。告诉他，从现在起，你自己的事自己做，不要家人代劳。不能用付钱的方式买他劳动。切，切！

刚开始，一定要直接命令他：把床铺了，把地扫一下，去洗碗，去帮忙择菜，去倒垃圾等。直接命令，并严厉监督他去执行。一定不能允许他拖延，说：等一会之类的话。家长必须要狠一点心。

那怕你自己闲了，也要逼着孩子去做一些家务活，一定要逼着孩子整理自己的房间，床铺，桌子，书籍。上学前，检查自己的书包，文具，书，作业是否带齐了。事做了，做得不好也没关系。（如碗没洗干净之类）家长切勿包办代替。

当孩子渐渐地有所转变了时，适当地进行表扬鼓励。告诉爷爷奶奶千万别护着，你们不能护一辈子。以前就有大学生，连床都不会铺，熟鸡蛋不会剥的例子。持之以恒，肯定会慢慢改变懒的习惯。

这个问题需要家长的引导。

孩子懒，开始还是在家长的没有注意和宠溺。

对孩子的教育有的时候是需要严格要求的。

懒孩子，很难拥有比较美好的未来，也根本无法体验劳动后的快乐。

家长可以根据家庭的实际情况，安排孩子从事一些家庭劳动，也要告诉孩子，只有勤奋与努力才能得到周围同学的尊重与认同。

孩子的人生属于 社会 ，也属于他自己，所以在教育过程中，需要家长的严格要求。

首先分析孩子为什么懒？

大概有几种情形：

1、没有养成好习惯。

2、孩子身体较弱。

3、家长包办，孩子没机会。

4、家庭环境，家长也懒。

分析好后孩子懒的原因后有针对性地进行培养与引导，孩子慢慢会变得越来越勤快的。

改变孩子懒惰，让孩子变勤快的有效策略：

1、父母的榜样力量。

原生家庭对孩子的影响很大，父母是孩子的第一任老师，家长尽可能展现给孩子勤快、勤劳，潜移默化影响感染孩子。

2、培养孩子良好习惯。

自己的事情自己做，一点一点培养孩子喜欢做事的好习惯。只要有进步就鼓励表扬。

可以列一个参与家务工作的表格，陪伴着孩子一起来做，及时鼓励。

3、放手让孩子锻炼。

孩子只有自己参与才会体验到快乐，才能收获成功。不要把孩子的吃喝拉撒全包了，生怕孩子做不好，一定要让孩子自己做。

4、强化孩子身体。

孩子多参加 游戏 、户外运动、 体育 锻炼，增强孩子体质，孩子身体好了，精力充沛了，培养他做事就会有好心情。

各种活动与 体育 锻炼的良好习惯，也能帮助孩子有效影响孩子良好习惯的养成。

“妈妈我都写这么久了，好累呀。”，“妈妈我想休息一会儿。”“妈妈我不想做这个事情。”“爸爸还是你来吧。”这些话在相信各位家长并不陌生吧，在与孩子的交流中孩子总是喊累，不愿意动。能不做的事情就不做，除了玩，什么也不积极，该怎么办呢？

其实“懒”很多时候是家长过渡溺爱孩子，舍不得让孩子动手，结果造成孩子事事懒得的动。而“懒”对孩子会有很多不利的影响：生活“懒”，导致生活缺乏自理能力，影响孩子独立性。学习“懒”，导致学习差，缺乏学习力。更有甚者会影响到孩子的 社会 生存能力。而且有研究发现， 越是勤快的孩子，越懂得感恩！ 那我们应该怎样引导“懒”孩子呢？让我们一起来看一看吧！

生活中，各种电子产品已经成为很多人的“必需品”了。然而长时间玩电子产品，不仅会影响孩子的视力，还会让孩子不愿意与他人交流，影响孩子身心的 健康 发展，所以生活中要控制孩子玩电子产品的时间与频率。

孩子之所以没有积极性，很大程度是因为家长“管太多”。孩子觉得自己是在控制下做事情，更有甚者会让孩子感受到威胁，孩子当然不愿意去做了，所以家长在于孩子沟通的时候要懂得适当放权。或者给孩子适当选择的权利，如给孩子买衣服可以挑两件衣服让孩子来选择其中的一件。或者做家务如扫地和刷碗你选择哪一个，不仅能够教会孩子责任感，还能够提高孩子的主动性。

成长环境对孩子的身心发展很重要，在父母的陪伴下长大的孩子，和没在父母陪伴下长大的孩子性格以及对待事情的处理方式是有很大不同的。当孩子处于良好的成长环境中时，才会更加的自信有活力，也更愿意增加自己的活动量。当孩子相信自己能够做到很多事情时，才会更愿意尝试，更有主动性。

希望每一个孩子都能够 健康 快乐的成长，希望每一个家庭都能够幸福，希望我的回答能够帮助到您。

家长您好，首先不知道您家的宝宝年龄是多大，还有这个问题的具体场景，所以无法确定是不是真正的所谓的“懒”，但是这个是和孩子的解决问题能力发展有关，我可以从孩子的解决问题能力的发展方面给家长进行解答，希望对您这个问题有所帮助。

这一点非常重要，我不太清楚家长为什么会觉得孩子“懒”，但不建议家长给孩子贴上“懒惰”“自私”“调皮”等标签，家长先入为主的这些带有主观色彩的评价会让孩子真的以为自己是这样的人，渐渐失去对自我的真实评价和自信。所以，当孩子出现某些我们看似的“问题行为”时，家长不要直接给孩子做定性的评价， 而是要去了解孩子该行为背后的原因。 比如在解决问题上，孩子可能自己已经尝试了系鞋带很多次，一直系不上，最后就放弃了，垂头丧气的坐在地上。如果家长只是看见最后的结果，可能就以为孩子懒散，不帮自己解决问题，但实际并不是这样的。

孩子的解决问题能力是有一个发展阶段的，孩子在能自己解决问题之前，先是自己反复尝试一个方法解决问题，尽管这个方法不奏效；再是能寻求他人帮助解决问题， 这其实是孩子必经的一个发展阶段，是孩子发展过程中一个典型表现， 这时候家长可能误以为就是孩子“懒”，不想自己做事，其实不是这样的。其实也代表了孩子的发展进步，所以对于孩子喜欢寻求别人帮助这个现象，家长不要过于焦虑。

孩子不愿意自己解决问题，总是寻求帮助，家长要思考一下自己有没有给孩子解决问题的机会，之前是不是一直替孩子包办代替，比如帮孩子穿衣穿鞋，给孩子喂饭等等，总认为孩子太小做不了这些，不然就觉得孩子做得太磨蹭，所以直接帮孩子做。 殊不知，孩子解决问题的能力并不是一蹴而就的，而是需要家长的支持，多提供机会让孩子解决问题，孩子才能在不断的尝试中得到成长。 所以当孩子遇到问题时，家长先要管住手，引导孩子自己去解决问题，逐步获得独立思考的能力。

小孩都喜欢玩，想想我们小的时候也是一样喜欢玩，最讨厌的是爸妈叫干这个干那个的。所以孩子只要素质好，有家教，懂上进，别对孩子太苛刻！好比我们自己，别人总是指唤我们干这个那个，我们心里也不舒服吧！我们家小孩也懒，不过家里拖地跟打饮用水都是他干的，这是分给他的任务，很自觉的去完成，我试过在给他加任务，他就不干了！不过孩子虽然懒很懂事，我不舒服他自己会主动照顾我，在家里很多时候我故意装作动不了，干不了活，力气不够，孩子都会自觉地去做

一、分析孩子懒惰的原因

1 父母溺爱孩子

现在的家庭大多是独生子女，父母们都不希望自己的孩子受苦，所以宁愿自己吃苦，也不想苦到孩子，这样的父母会把家务活全部包揽，他们不会让孩子干一丁点的事物。其实，事与愿违，要知道 社会 是残酷的，孩子日后面临的挑战和竞争是非常激烈的，如果孩子连自理的能力都学不会，他们以后又该如何应对这 社会 呢？

2 教育人员的改变

除了父母，其中最溺爱孩子的莫过于祖父母了。孩子的父母基本上都要上班，所以大部分时间可能是孩子的祖父母陪伴他们和照顾他们。祖父母溺爱孙子孙女那是非常平常的事情，一旦祖父母溺爱孩子达到了一定的程度，他们自然不会让孩子做家务活。而且，祖父母年龄都偏大，他们一般喜欢安静的场所和低强度的锻炼方式，在他们的教育下，孩子的生活会比较单调，以至于孩子出现懒惰的行为。所以，祖父母的溺爱和生活方式也是孩子懒惰的另一个原因。

3 孩子自己的原因

每一个孩子具有不同的特性，有些孩子好动，有些孩子好静。有些孩子勤快，有些孩子懒惰。孩子懒惰也并不能完全归咎于父母或祖父母，有些孩子天生懒惰。

二、父母该如何去做

1 正确的 育儿 方式

父母爱孩子没有错，但是把一切事情都给孩子处理好，让孩子衣来伸手饭来张口并不就是爱孩子；含在嘴里怕孩子化了，捧在手里怕孩子掉了，也并一定就是爱孩子。真正的爱，应该是让他们学会如何生活，学会如何自理，学会如何应对这瞬息万变的 社会 。父母们一定要转变自己的 育儿 方式，让孩子尽快从懒惰的阴影中走出来，成为一个 健康 快乐活泼的人。除了父母，祖父母也一定要树立正确的 育儿 观，不要让自己错误的观念毁了孩子。

2 父母要做好监督作用

父母要做好榜样，要成为勤快的人，同时，要监督孩子做一些力所能及的事情。比如洗碗﹑拖地﹑叠被子等，当然，这些家务活要因孩子的年龄而异，不能勉强孩子做一些他们做不到的事情。除了做家务，父母们也要监督孩子多做一些运动，成为一个好动的人，活泼的人，有积极乐趣的人。

3老师的正确引导

在励步我们的老师会主动做一些互动引导孩子去做一些事情，并予以鼓励，用来增强孩子的成就感。让孩子感受到动手的情趣和美好，继而更有动力的做下去。

励步国际儿童教育——不止英语，更懂孩子！