小学生的学习处于被动的接受状态，易于模仿，自主性学习能力差。如何推进小学生学习呢？笔者为大家分享。应该从学生的实际出发，以培养学生的学习兴趣出发，不断丰富学生的学习生活，积累学习的经验，循序渐进引导学生积极主动的搞好学习，提高学习效率。具体怎么做，且看小编娓娓道来。

工具/原料丰富的课堂活动。提高学习兴趣的笑话、故事。方法/步骤1

提高课堂效率。小学生的学习是教师的教与学生的学的双边活动，要想推动孩子学习，必须提高课堂效率，做法是千方百计抓住孩子的兴趣点，充分利用有限的45 分钟，向课堂要质量，要效率。

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师生紧密配合。在课堂中，师生要紧密配合，提高注意力，老师讲课要生动有趣，富有启发性，挑战性，边苦学为乐学，紧密协调和谐发展，达到高效学习，提高学习的质量。

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分组合作学习。学生的学习要实现一帮一一对红，即一个优等生带动以为后进生，共同学习，共同提高，达到提高推动整体进步的效果。尽可能的分成小组，进行合作性学习。

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自主性学习。孩子们在学习中难免出现学困现象，这就要对学生进行自主性学习要求，即自己自主，可以借助工具书，参考书，达到自己做主，自己对自己负责的主动性学习。

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独立性培养。学生的学习最终的效果就是独立完成学习任务，那么就要培养学生的独立完成学习任务的习惯，自己的事情自己做，完成不了的任务可以问同学问家长问身边的朋友老师等，。

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读写结合。学习中，尽可能的利用读写结合，读是记忆的前提，写是记忆的加固，读出感情，读出韵味，读出感悟。写可以加深记忆，加深理解，结合起来，就推动了孩子积极学习了。

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练习。学习中老师要求孩子多练习，联系生活实际，集一反三，触类旁通，唯一途径就是要加强练习。

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分享。学习中，要指导孩子们学会分享自己的劳动成果，分享学习的快乐，积累经验，教学相长，共同提高。

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发表自己的看法。学习中。有许多问题答案是多彩的，及时发表自己的看法，可以是正确的，或错误的，或偏离的，可以通过共同的讨论，各抒己见，求同存异。

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总结性学习。经过一段时间的学习后，可以及时进行小结，查找不足之处，扬长补短，再做好总结，总结得失，以便再学习中，不断进步。

END注意事项学习要变苦学为乐学。不断提高学习兴趣，扬长补短。